刚来实习的地点州民族中学时，有点儿激动，90只手，90只眼睛，还有45颗心都在欢迎着，注视着，探视着我的到来，竟然让我一点也不紧张。就这样与同学们第一次亲密接触。
不太会认人的我，这次面临了大问题，一次性得记住全班学生的名字，这是对他们的尊重，当我叫出一个女生的名字时，她张大了双眼，很惊奇的看着我：“老师你知道我的名字呀？”哈哈，装做很深沉的样子。“恩啊，肯定记得！”学生嘛，就是希望被关注的．
走在中学校园里，学生看到我会很热情的给我打招呼：“杨老师好！”我会跟他门开开玩笑：“同学门辛苦拉！”一片笑声。
去这是来学东西的，学就得先听，我的老师，用我们的话来说，是个很有个性的老师。会跟着学生一起晨跑，会请学生吃棒棒糖，也会对学生狠狠地教训一顿。平时很喜欢穿红色的衣服，这些是学生的周记里对他的评价。
喜欢穿红色衣服的人，内心是火热的，很热情的人。在他的课堂里，气氛总是最活跃的，做了那么多年的学生，去听了传说中的田旭东老师的课，大家都在死撑，撑着不打瞌睡。但是在我的老师这，一堂课的时间总是转眼间的事情。来这，学的就是这个了！调动学生上课学习的积极性，引发学生的学习兴趣才是关键，老师说：语文的学习有很大的灵活性，不一定就要在这节课里全把知识都说了，你说我没上完，我说我上完了，谁知道你要上多少知识点？关键在于，你说的知识，学生是否消化？一个学期有70多节的语文课，就算一节课只给学生讲解一个知识点，他门能在课堂上掌握了，那么一个学期下来就是70多个知识点，已经足够了！
跟学生已经很熟了，走上讲台时，也丝毫没有紧张感。我的第一节课就是语法课，请教了朋友的妈妈，她是州民中的老教师，阿姨说语法课说简单很简单的，知识点很清楚明了上课就比较轻松；但又很难，你要让学生都掌握就难咯！确实是这样的，并且课堂的气氛的调动就更难了．
备课花了很长的时间，课后老师的评价，声音比较的小，气氛的调动欠缺，其他的都很好。下课后，一转身看见了学生张放，他冷不丁说一句：“上的不错嘛。”“都听懂了吗？”“肯定，哈！要不怎么讲你上的好啊？”听完同学的评价后感到很开心！至于缺点嘛，下次再慢慢的改进！暗自庆幸道。
自己是个学生时，很期待运动会。运动会意味着我所要做的事情更多，轻松是不可能的.
我所带的班的学生在体育上是完全的弱项，运动会第一天，由于去给学生们打印资料，没有赶上开幕式，潘虹在现场协调着学生。回来后，潘虹说，你不在，学生们都在问，怎么不看见杨老师，杨老师去哪里了？杨老师不来看我门开幕式了么？听后，我心里有说不出的滋味！
开幕式完后，学生们回到看台看到我都说，杨老师，你都没来看我们的开幕式，我们还以为你不来了，杨老师，你去哪了？才来……但我还是在现场和他们一起加油，一起努力……可惜，最后我们虽然只获得“精神文明奖”和“最佳入场式”，但这都是大家的功劳！
在我的最后一堂课里，那是作文课，我说：“同学们这是我的最后一次课……”还没说完，下面一片哗然．一片不舍．让学生安静下来后，在课堂上完成我布置的作文练习．课后收到了学生的一封信：
听说你们要走，我的心里不是滋味，虽说你们两个仅仅是我人生路上的匆匆过客，却能使我留下一些心动，怀念。
大概是年龄相仿的原因，我和你们在一起时并没有师生之间的隔阂，所以平时在你们面前比较的随便，当然，我也并未把你们当做老师，仅仅当做是年龄稍长的大姐姐吧，我很珍惜我们之间的友谊，却不曾想它们来去是如此的快。
秋天，是一个悲伤的季节，这里有别离的冷暖，秋风萧瑟，一阵黄橙橙的树叶随风飘落，使人触景生情。你们犹如秋天，虽不如春夏那般光彩迷人，也不如冬季的银白高贵，可却有着秋天的气质，秋天的非凡，然而如今，你们却要走了，多少令人有点儿悲伤。
我很调皮，有时在你们的课堂上捣乱，我想说声冒犯了，你们要走，令我心神复杂，没能按你的要求去做你们给我布置的最后一次作业，请原谅。
别了杨老师、潘老师，让我在此向你们道别，祝你们以后事业顺风，身体健康。
呈上一首歌： 就让秋风带走我的思念，带走我的心……
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