古丈一中实习剪影之

讲课篇

     四年磨一剑，经历了无数次试讲、听课，我们的老师们终于迈出了实习中重要的一步，登上了讲台。登上讲台，有许许多多的体会与感受，下面我们一起来看看大家第一天上课的内心独白吧。

第一天

      今天是我独自担任实习班主任的第一天，也是我来这儿第一次正式走上讲台上课的一天，心里既兴奋又紧张。早晨，我很早就醒了，起床来到教室。

      为了能够顺利完成今天的第一节课，我做了充分的准备。今天早晨是语文早读，我带领同学们一起预习了今天要学习的课文，并给他们播放了课文朗读录音。

      下午第一节便是语文课，我提前来到教室做准备。尽管自己已经做好了充分准备，但是当上课铃响了，看着讲台下齐整整的坐着那么多学生，以及教室后面坐满了听课的老师，我的心扑通扑通直跳，又紧张了起来。刚开始讲话还有些生硬，但台下的同学们都非常配合，听得很认真，还主动地积极举手回答问题。这给了我很大的鼓励，我开始慢慢地放松起来，不再那么紧张。偶尔，还会跟同学们有些互动，在同学们的配合之下，我的第一节课顺利而圆满的结束了。下课铃响起，我笑了，台下听课的同学也笑了……

      第一次总是难忘的，但是有了第一次经历，相信以后一定会更好。我又开始认真准备下一堂课！（古丈一中实习队：伍鑫）

上课体会

      古人云：养兵千日，用兵一时。现在用在我身上是最贴切不过的了。用了将近四年的时间来充实自己，现在终于可以将以往所学运用到实践中了。对于第一次走上讲台的我来说，心情异常的紧张，同时对课堂中未知情况的发生充满了好奇。

      站上讲台的瞬间，面对在座的学生，我深感这份职业的责任之大；面对听课的老师，我深知要展现自己最好的状态。于是，我尽可能地平息自己紧张的心情，力使声音具有感染力，让思维能够有条不紊的转动，用最合适学生的方式使他们能够接受所学知识。但在实际的课堂上还是出现了不少问题，譬如：对学生提问的方式不能用“是不是”，要用引导的方式启发学生自主思考；不可以用灌输的方式传授知识，尽可能多的让学生思考，与学生互动，然后老师做总结。语文课堂更重要的是让学生发散思维，感受文学的内在魅力，使学生对语文产生兴趣，这样才能达到教学相长的目的。

     通过这次上课，深切地感受到再多的理论都应该运用到实践中去，在实践中总结经验教训，这也是接收高等教育最终的目的。（古丈一中实习队：满思利）

第一次上课

      实习的第二个星期一。天气依旧没有放晴，阴阴凉凉的。

      但是心里却掀起了千层浪！因为今天是我们古丈实习队的队友们正式站上讲台的日子！作为语文老师的我给235班的孩子们上《记念刘和珍君》这篇课文的第一课时。整堂课下来，还是比较顺畅的，课堂气氛比较活跃，孩子们都有跟着我的思路来。谢谢亲爱的孩子们的配合咯！希望明天、后天的第二、三课时还是一样配合！当然，相信你们，也要相信自己！

但是，对于今天这的课，我还是有话要说的，虽然整篇课文是很流畅的顺下来了，但是个别问题还是要注意：

     ①多媒体教具与传统教具的适当结合。在古丈一中高中部这边已经全部使用多媒体了，但由于PPT在制作的时候会有一个考虑不周的地方，比如说我的课件里面有一张图片和字体颜色搭配得不够好，坐在后面的孩子看不清PPT上的字。还有PPT如果做得太花，学生的注意力就全部放在PPT上了，而学生更主要的回到文本当中，PPT只是一个辅助工具！这就要求了我们一定要注意多媒体教具的使用得当！

       ②老师所提的问题一定要清楚明了，富有逻辑性，应层层递进。千万不要跳跃性思维。

       ③应多鼓励学生打开思维去思考。在面对老师所提出的问题，有些学生会习惯性地去翻参考书和资料书，这样他们就只会照着答案念，不会去认真思考，这样所有的问题都只是在他们脑海里过一遍，没有实际印象。

     以上是对于今天上课的教学反思，希望下次自己注意这些问题，多改善加强。

另外，今天实习队所有成员第一次站上讲台的日子哦，值得纪念！（古丈一中实习队：敬瑞阳）

我的二百四十分钟

     教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短五个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

实习期间，和每个实习生一样经历了太多的第一次：第一次面对全班60多张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次这样多的人在看到你后送上的“曾老师好”的招呼。这些尝试，使我的成长有了一个新的飞跃。

      我的搭档敬瑞阳是从师院专升本上来的，从一开始选择就有着向她多多学习的想法。来到古丈一中之后更是加强了这样的一个观念。敬瑞阳一开始便很成熟的教态，一开始便很熟练的教学方法，通过同原任课老师曹老师及敬瑞阳的各个方面的对比，发现了自己很多的不足，这也是当时院领导来视察听课后给我的建议。从教态到板书，从语言组织到课堂把握。

      如今实习即将结束，回眼望去，看着自己的一点一滴的进步，那一个个深深的脚步，倍感欣慰。这三十二天，二十四节语文课，也有着属于我的六节，这二百四十分钟，必将在我生命当中留下一个深深的烙印！（古丈一中实习队：曾海民）

      短短的四十分钟，在我们实习老师看来却是非常漫长的，如何讲清楚一个知识点，知识点之间如何过渡，如何控制整个课堂，如何应变都无时不刻地纠结着我们的每一位实习老师，相信经历了一次次的打磨后，他们会更出色！