本网讯（通讯员 刘佳 罗静）7月9日下午，学院于砂子坳校区影视鉴赏室举办2026暑期三下乡新闻稿写作专题培训，由学院实践团志愿者汪雅楠主持，志愿者何子荣、刘希雅主讲，实践团全体志愿者参与并学习。本次培训围绕写作规范、图文采编、实操流程展开教学，为提升青年宣传队伍采编能力，落实三下乡社会实践打好坚实基础。

（图为培训现场）

培训前半部分由何子容主讲，开篇明确新闻稿记录实践、传播青年声音、助力成果申报的重要作用，讲解新闻稿的核心要素，强调稿件的真实、客观、及时性三大写作准则；在格式规范板块，何子容强调了稿件格式的重要性，同时逐一拆解标题、导语与正文的写作技巧，进一步打磨稿件。针对三下乡两大稿件类型，培训区分支教与调研稿件写作逻辑：调研文稿侧重数据、走访记录与问题分析，文风严谨客观；支教文稿注重课堂细节、师生互动描写，以场景刻画传递温情。同时，何子容也强调，正文写作需一段一主旨，多用数字、现场引语替代空洞形容词，语言简洁正式。

（图为培训现场）

培训同步讲解新闻摄影要点，要求拍摄兼顾等多景别，抓拍自然真实画面，规范任务流程，从前期素材准备、现场记录，到成稿自查形成完整工作闭环，并集中解答写作流水账、语言过度文艺化等常见问题，点明主观抒情、脱离服务对象等写作雷区服务对象等写作雷区。

为进一步让志愿者理解培训内容，刘希雅以同类型优质稿件《龙舟非遗传承人高纪望：守护沉甸甸的文化记忆》为例，深度剖析稿件内容。她主讲了人物专访类稿件应该优先选取生活化、有冲突感的实景开篇，避免平铺直叙，用环境细节铺垫氛围，引用原生对话，保留人物真实底色，用原话、数据、神态三重细节立体刻画人物，并在客观叙事的基础上，以具象化表达替代空洞呼吁，由浅入深挖掘内核，提升稿件思想深度，做到有事实、有共情、有展望。

（图为培训现场）

培训尾声，主讲人寄语全体宣传志愿者，写稿既是专业训练，也是青年锤炼脚力、眼力、脑力、笔力的实践课堂，鼓励大家主动在实地服务中积累素材，以专业文字记录乡村振兴图景，用青年笔墨讲好基层故事，将把所学规范运用到实践全过程，产出真实、鲜活、规范的宣传作品。

初审：汪雅楠

复审：刘建新

终审：杨帆 张冀