【图文】我院“博雅人文论坛•导学工程”闪耀启动
本网讯（通讯员 胡晶晶 刘如冰）为提高我院2012级新生勤于阅读、善于阅读、乐于阅读的素质，强调人文反思，3月12日下午，在吉首大学大田湾校区预科教学楼，我院领导特组织“博雅人文论坛·导学工程”及讲座“历史反思与白鹿原”。 出席此次讲座的院领导有院长助理吴晓老师，现当代教研室主任、硕士生导师覃新菊教授，学工办副主任王伟老师，2012级学生辅导员张程老师。
图为 吴晓老师发言 （侯超摄）
据此次论坛的主持人吴晓老师介绍，导学工程是我院领导将近一年的准备成果，专门针对大一新生，通过老师抛砖引玉式的引导，开启学生阅读之旅，激发学生的阅读冲动，提高文院学生的内在心理素养与精神风貌，提倡人文精神。
图为 覃新菊教授发言 （侯超摄）
“历史反思与白鹿原”讲座的主讲人覃新菊教授，她基于著名作家陈忠实所写的《白鹿原》在社会上引起了强烈反响，特与学生探讨此话题。《白鹿原》在1997获得“矛盾文学奖”，覃教授给在场的文院学子对著作《白鹿原》以“垫棺做枕、90初、民族秘史、人物群像、现代意识的匮乏”五个关键词做了概要文本解读。她对我院的导学工程表示愿意用实际行动支持、利用学生的课外时间，以讲座的形式帮助同学们在对文本的表达能力上更上一层楼。
图为 讲座现场 （侯超摄）
在完成了对著作《白鹿原》的文本解读后，同学们以自由提问的形式提出自己的见解和疑惑。来自文学院新闻班的张东初、中师二班的杨东升等六个不同班级的同学代表提出了独到的见解，引人深思。主讲人覃教授对他们的提问表示了充分肯定，并予以一定程度上的解答。引用黄永玉先生在吉首大学所作一幅名为《读书是老虎长翅膀》的画作鼓励吉大学子，在校深造，如虎添翼。吴晓老师对六位同学的提问谈及了个人的收获，对他们的六种提问方式进行了赞扬与解读，即如何在讲座中提问、如何解读作品。
图为 通讯员现场采访覃新菊教授 （侯超摄）
讲座结束之时，吴晓老师给我们留下了“谁的现代？什么样的现代？有现代吗？”三个问题，引人深思。
学生编辑：秦莉平 蔡兴 责任编辑：广林