这个世界上有坚持精神的人多，但有几十年如一日坚持精神的屈指可数。在湘西这片并无太多辉煌的土地上，却有着这样一个传奇。

                                                            教学篇——谁言寸草心

     老师的教学质量是有目共睹的，但老师的课堂不仅是知识的海洋，更是人生的智慧。老师的深入浅出、旁征博引以及妙语连珠，总会把同学们送向美丽的文字天堂，把文字本来面目赤裸裸的还原在我们的面前，精彩的课堂讲义是老师辛勤备课的成果，老师为了给大家呈上精彩的讲课，即使晚上不休息也毫不马虎的制作课件，试想当今这样的老师还有几个？老师爱他的学生，却从不骂他的学生，那两束刺穿学生灵魂的眼神便是最好的情感传达器，还有那一句句入人内心的朴实的话：年轻人需要奋斗。

                                                         科研篇——问渠哪得清如许

    “科研是教学的灵魂。”唐老师如是说。教学工作如果没有良好的科研做支撑，便不可能深化教学，取得好的教学效果。半夜三点灯光依旧，老师伏案执笔，阅古览今，为的只是那一丝不苟的学术精神与教学深化。在繁重的教学工作之余，老师从来没有停止过科研的步伐，成就了那一篇篇厚重的学术论文与经典的教学课程。老师几乎牺牲了所有的节假日，去调和教学与科研那看似永远不可调和的矛盾。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，唐老师如是说。老师从来都是一个淡定的人，再大的荣誉授予老师，老师也只是淡然一笑，继续下一项扎头科研。

                                                         生活篇——悠然见南山

    熄灯最晚，开灯最早的永远是唐老师家中。在这样的超负荷工作老师却坚持了一项运动——起早散步。白发老者漫步于雾霭迷蒙的大学操场，该怎样形容呢？那瘦小的身架隐藏不了那高贵的气质，那是一份悠然自得的闲适，与大自然的亲密交流，浸染了老者，让智慧之心更加智慧。简单朴素永远是老师的着装格调，正如老师的举手投足间那毫无“教授”之气一样的简单，不知道老师的人，也许会以为老师是一位普通的农民，几乎不会认为他是一位学识渊博的大学者，我们可爱的“平民教授”。老师的时间是以分钟来规划的，时间之紧必会使大多数人手忙脚乱，但老师却能诗意的生活，从没见老师焦急的面态，浮躁之风盛行，老师依旧享受着自然的快乐，生活的快乐。

                                                          我们眼中的唐老师

     引用这样一段话：我找遍词典“徐”郎才尽也无法找到一个适当的词语来描述先生唐生周。只好用浓烈的情思描摹一下：一个好人。03级校友这样说：凡是唐老师的学生，一提起他，无不怀有深深地感激之情，唐老师把全部的爱都献给了学生。的确，我们遇到唐老师本就是一种幸福，老师的言教身传，便是教会我们——做一个好人。学生无意间的请求也从不怠慢；为一个疑难子可以翻阅一个礼拜的书；一叠薄薄的讲义往往是老师的通宵之作；妻子生病教师医院两头跑，自己生病却直愣愣的在讲台上硬挺着；三十岁却头发斑白···脉脉青山证白发，那是无条件的付出。

                                                               老师致词

      当笔者问到老师对文学院未来的期盼时，老师激情澎湃的说了这样一段话：“当然是文学院办得越来越好，办成全省有名学院，在全国也有一定的影响，当然这需要文学院的学生的不懈努力，希望学生们出去一个一个都是叫的响，比其他学校出去的学生都优秀。”

      亲爱的文学学子们，有了老师的殷切期盼和精心指导，你是否已准备好把自己打造成一个好人，一个比其他学校优秀的人才呢？     （ 通讯员  李思雯）

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