本网讯（通讯员 林拉拉 杨笛曼）2023年8月26日至27日，文学与新闻传播学院教育专硕师生张利玲、林拉拉、杨笛曼参加了在湘西州民族中学举行的高中作文教学联合研修活动。

此次以作文教学研讨为主题的研修活动规模空前，是湘西土家族苗族自治州“武陵人才支持计划”滕召秀名师工作室和贾高辉名师工作室联合举办的大型教学研修活动，来自全州各中学60余名高中语文教师参加了研修。

图为研修活动开幕式

研修活动整整两天，包括专家讲座、同课异构、经验分享、微课展示等，内容充实，形式多样。率先登场的是三场示范课，名师工作室成员黄晋欢、田儒娟带来了《论据的选择和使用》两场同课异构作文课，有效引导学生现场写作，表达自己的认识、体验、感受，亮点纷呈，突出课改精神。第三场示范课是长沙雅礼实验中学陈婕的高三综合性语文课，以《孔乙己的长衫与别里科夫的套子》为题进行群文教学，视角独特，设计新颖，指向高阶教学目标，课堂生动活跃。第二类教学展示课是20分钟微课，四位高中老师就《我与地坛》《赤壁赋》等经典课文展示各具特色的教学设计，体现了新课改以来湘西州高中语文教学改革成绩。

研修活动最大的看点是专家讲座。湖南师范大学周敏教授的《旨向思辨力提升的高中作文教学进阶》就新教材新高考分享其高中作文教学研究成果，并以此点评两节同课异构作文课的优缺点；长沙一中周玉龙老师结合三场示范课做了一场《给学生以舞台，造语文之活力》的精彩讲座，分享2017年以来高中语文新教材实践和经验，展示了长沙一中新课改的成果。第三场是湘西州教育科学研究院语文教研员石庆华《CFS教师教学设计能力评价量规解读》讲座，介绍语文教师评价最新研究成果及其在湘西州的应用情况，引起听众极大兴趣。第四场是我院张利玲教授《大学新生语文素养现状与教学建议》讲座，从学科认知、阅读习惯、问题意识和语文技能四个方面说明了大学新生的语文素养之不足，并针对现状对高中语文教师的教学提出五条建议，分析深入，建议具体，具有极强的可实践性。最后是工作室两位名师滕召秀《三新背景下高中语文深度阅读教学策略研究》、贾高辉《高中起始年级作文教学应对策略》讲座，二人分别就湘西州高中语文教学中的实际问题进行研讨，分享他们在语文教学中的思考、做法和取得的成果，具有极强的引领性和示范性。

图为 张利玲教授讲座现场

   研修活动还设计了参与度最广的经验分享环节，工作室成员陈静、李秋霞等六位老师就开发课程资源、引导读书、课改感受等方面分享自己的教学生活和成长，体现了名师工作室引领教师共同成长的职能。

图为 参与研修活动的硕士生

   此次研修活动正值暑假期间，我院教育硕士师生积极参与地方名师工作室研修活动，强化高校语文教学研究与中学语文教学的联系，与长沙、湘西州专家名师零距离接触，深入了解高中语文教学一线情况，学习一线教师教学经验，共同研讨高中作文教学难点，有助于提升语文教学研究和教育实践水平。