计划通过四年的试点改革和建设，取得如下成果：

（一）建成吉首大学师范教育示范专业

经过四年改革发展力求在人才培养、教学、科研等方面有较大水平的提高，探索师范教育改革发展道路，积累一套教育改革发展成功经验，在湖南省内师范教育改革和发展中产生一定影响。

（二）优化、落实、多元化校校协同育人机制

以人才培养方案为蓝本，以服务区域经济社会发展为导向，把教学、科研、人才培养与社会服务密切结合起来，办学资源跨界联动，创立一种理论与实践相结合、学校与社会相结合、人才培养与产业发展相结合的协同育人机制。

（三）构建师范教育特色课程体系

根据人才培养目标的要求，立足四省市边区区域经济社会文化发展的特色，不断健全和优化课程体系，围绕学科基础课程群、专业核心课程群、能力拓展课程群和专业特色课程群，重点建设3门左右的优质课程，出版教材1部以上，力争构建出一套具有针对性、富有实用性的优质课程体系。

（五）培养教学能力、创新创业能力突出的高水平实用型人才

为湘西地区和四省市边区各级各类学校培养一批专业基础知识扎实、教学能力突出，富有创新能力和创业能力的教育教学人才，推进新闻事业和文化产业的发展。

（六）<![endif]>形成教学技能培养系列方案

在四年改革过程中，以夯实专业能力为基础，形成以院长书记为牵头人、班主任为第二课堂负责人、学生骨干为带头人、各行业校友为引路人的学生自育工程体系。

（七）<![endif]>获得一批教育教学改革理论与实践成果

围绕人才培养模式改革、课程建设、教师教学能力建设、教学方法改革、协同育人机制构建、实践教学改革、教学管理制度创新等建设内容深入研究，完成新教材1部，完成省、校级、院级教学改革研究项目4项，发表8篇以上新闻教育改革论文，形成一套指导性强、适应性广、具有明显推广价值的师范教育改革经验，发挥示范引领作用。