践

行

师

德

1.师德规范

理想信念坚定，认同中国特色社会主义，积极践行社会主义核心价值观，认同和自觉传播红色革命文化；自觉贯彻党和国家教育方针政策，以立德树人为己任，遵守中学教师职业道德规范；自觉依法依规执教，立志成为“四有”好老师。

1.1【理想信念】理想信念坚定，系统学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论和党史、改革开放史与社会主义发展史，熟悉和自觉传播本地区红色文化；理解和认同中国特色社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，爱祖国，爱人民，政治立场坚定，无不当言论。

1.2【依法执教】熟悉并自觉贯彻党的教育方针政策和教育法律法规，遵守中学教师职业道德规范，具有依法依规执教的意识和能力，以立德树人为己任，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

教育情怀

具有教育情怀，具有人文底蕴和科学精神，具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观，认同教师工作的意义和专业性，愿教乐教，踏实勤谨，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，尊重学生人格，做学生锤炼品格、学习知识、创新知识、奉献祖国的引路人，能够引导中学生健康成长。

2.1【职业认同】热爱基础教育事业，构建正确的教师观，明白基层教育工作的价值，具有投身基层扎根基层的情怀，愿教乐教，爱岗敬业，认同语文教师的专业性和独特性，树立文化自信，立志传承中华优秀传统文化。

2.2【自身修养】注重自身修养，具有较深厚的人文底蕴和实事求是的科学精神，具有积极的人生观、正确的价值观和教书育人使命感。品行端正，勤谨踏实，身心健康，有亲和力。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。

2.3【关爱学生】秉持正确的学生观，坚持学生为本，尊重中学生人格，尊重个体差异，关爱学生。工作细心耐心，富有爱心和责任心，促进中学生自主发展和全面发展，做学生学习知识、创新思维、锤炼品格、奉献祖国的引路人。

学

会

教

学

学科素养

掌握汉语言文学各学科基本知识、基本原理和基本技能；理解各学科知识体系构建的基本思想与方法，坚定文化自信；拥有开阔的专业视野，相应的人文社会科学及自然科学等跨学科知识和素养，了解语文学科与社会实践的联系，能够有效利用汉语言文学各学科知识指导开展相关文化育人及社会实践活动。对学习科学有一定了解。

3.1【基本素养】基础知识扎实，能够概述中国语言文学、世界文学发展的基本线索和基本知识，阐明中外文学发展基本规律，明白汉语言文学各学科前沿问题和发展趋势。

3.2【核心素养】能够运用马克思主义观点立场方法分析解决学科问题，坚定文化自信；具有扎实的语言文字基础和较高文学素养，能够阅读、翻译、概述古今一般性语言文学文献，解释、评判古今中外主要文学作品和文学现象，整合、改进口头和书面表达水平；学科素养较强，具备组织和实施中学语文语言建构和运用、思维发展与提升、审美鉴赏和创造、文化理解和传承四大核心素养基本能力。

3.3【跨学科素养】具有开阔的专业视野，能够说明汉语言文学与哲学、历史、社会学等学科的联系，明白语文学科与社会实践的联系，能够选择、整合各学科知识进行语文教学和开展相关文化育人及社会实践活动。能够概述学习科学相关知识，具备选取和应用相关知识指导学生学习、提升学习效率的基本能力。

教学能力

在教学实践中，能够依据中学语文课程标准，针对中学生身心发展一般规律和学科认知特点，运用语文学科教学知识和信息化技术独立开展教学活动，获得教学体验；具有扎实的教学基本功，具备语文教学设计、实施和评价的基本能力，具有一定的语文教学研究能力。

4.1【基本教学能力】“三字一话”基本功扎实，能够定义和应用导入、提问、评价等教学口语，具有一定的教师语言艺术。能够熟练应用中学常用信息化技术，具有初步的信息化教学能力。

4.2【语文教学能力】能应用、整合汉语言文学专业知识和理论准确解读中学语文文本；能概述中学生语文学习特点，阐述语文课程标准内涵和要点；能解释教学目标、重难点教学策略和启发式、探究式、讨论式、参与式等学科教学知识；能够综合应用教学设计、教学实施、学业评价等基本教学技能，组合教学资源独立备课、上课、批改作业；能够较好地控制教学进程，处理课堂偶发事件，在实践中获得教学体验。

4.3【教学研究能力】关注基础教育发展趋势和热点，能够选择和应用课堂观察、问卷调查、访谈调查等教育研究方法，具有结合教学实践，针对语文教育教学难点问题进行教学研究的基本能力。

学

会

育

人

班级指导

树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，有效管理和开展班级活动；在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，引导学生健康成长，获得积极体验。

5.1【班级指导知识】树立德育为先、教书育人理念，能够陈述中学德育目标、原理、内容和方法，能够应用班集体建设和管理的策略与技能，整合共青团、党支部建设与管理的原则和方法，根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点和中学生青春期心理特点针对性组织开展德育活动。

5.2【班级指导实践】在教育实习期间承担班主任工作，善于组织和整合班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级工作内容和方法，建立良好的师生关系，妥善应对突发事件，具备班级常规工作能力；了解并主动参与德育和心理健康等教育活动的组织与指导，在班主任工作实践中获得积极体验。

综合育人

了解中学生身心发展和养成教育规律，具有整体育人、全程育人、全员育人等综合育人意识；理解学科育人理念与规律，能够有机结合语文学科教学进行育人活动；了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

6.1【育人理念与规律】能阐述学生身心发展与养成教育规律，能够选择中学生思想品德培育、人格塑造、行为习惯养成的过程和方法，具有综合育人理念，具有整体育人、全程育人、全员育人意识。

6.2【语文学科育人】能够陈述语文学科育人价值，构建语文学科独特的情感、态度和价值观，实践语文教学育人的途径和方法，具有结合语文学科开展育人活动的基本能力。

6.3【校园文化育人】能够阐述学校文化和教育活动育人的内涵和方法，能够合理设计综合育人目标，计划校园文化、生涯规划、社团活动、主题教育等教育和引导活动，参与组织、指导主题教育和社团活动，获得综合育人的积极体验。

学

会

发

展

学会反思

具有终身学习与专业发展意识，熟悉国内外基础教育改革发展动态， 能够适应时代和区域教育发展需求 进行学习和职业生涯规划；具有创新意识、反思意识和批判性思维素养， 掌握反思和批判性思维方法与策略， 分析和解决教育教学中的问题，不断提高专业能力。

7.1【规划与发展能力】明白汉语言文学专业培养目标和课程体系，能够阐述师范生培养标准，具备终身学习意识和持续学习能力。能够及时关注国内外和区域基础教育发展和动态和中学语文课改要求，适应时代和区域教育发展需求和教师发展需要主动学习，规划职业生涯。

7.2【反思能力与实践】能够阐述教学反思的价值和反思方法，应用教学反思基本技能，养成从语文学习、课程教学、学科理解等角度分析自身和他人语文教学实践问题的习惯。能够运用批判性思维探究、分析和解决中学语文教学问题，具有创新意识、反思意识和批判性思维素养，在教育实践中收集信息，自我改进，获得积极的教学反思体验。

沟通合作

理解学习共同体的作用，具有团队协作精神；掌握沟通合作技能，积极参加团队活动；在专业学习和教育实践中具有小组互助和合作学习的体验。

8.1【沟通合作意识】确认学习共同体的作用，能够阐述和体验学习共同体的特点与价值，具有较强的团队意识和团队协作精神。

8.2【沟通合作体验】应用团队沟通合作技能，积极参与各种小组互助和合作学习，在专题研讨、教学竞赛、社团活动、网络分享等学习协作活动获得相关经历和体验，在教育见习、研习和实习中学会与师生、家长及社区进行有效沟通。

践行师德

1.师德规范

H

L

2.教育情怀

H

M

学会教学

3.学科素养

L

M

4.教学能力

H

H

学会育人

5.班级指导

H

6.综合育人

H

学会发展

7.学会反思

M

8.沟通合作

H

第一

课堂

通识教育

通识必修课

必修

46

29.5%

842

37.9%

通识选修课

公选

4

2.6%

64

2.9%

小计

50

32.1%

906

41%

学科教育

学科基础课

必修

12

7.7%

192

8.7%

专业教育

专业主干课

必修

33

21.2%

528

23.9%

专业方向课

限选/任选

16

10.3%

256

11.6%

实践与创新创业教育

集中实践环节

必修

17

10.9%

---

---

教师教育

教师教育

基础课

必修

9

5.8%

144

6.5%

任选

2

1.3%

32

1.4%

教育教学

能力课

必修

7

4.5%

128

5.8%

任选

2

1.3%

32

1.4%

教师教育实践

必修

8

5.1%

---

---

小计

106

67.9%

1312

59%

合计

156

2218

第二

课堂

思想成长

必修

3-6

---

---

日常劳动与工作历练

必修

2-6

---

---

社会实践与志愿服务

必修

2-6

---

---

创新创业与职业技能

必修

2-6

---

---

文体活动

必修

3-6

---

---

合计

不低于16

理论

实验

实践

通识教育

通识

必修课

必修

思想道德与法治

4200044

3

48

32

16

2

1

试

中国近现代史纲要

4200048

3

48

32

16

2

2

试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4200041

3

48

32

16

3

4

试

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

4200077

3

48

32

16

3

6

试

马克思主义基本原理

4200040

3

48

32

16

2

3

试

形势与政策

4200045

2

32

24

8

2

1-4

查

大学英语1

4200065

2

32

32

2

1

试

大学英语2

4200066

2

32

32

2

2

试

大学英语3

4200067

2

32

32

2

3

试

大学英语4

4200068

2

32

32

2

4

试

大学体育1

4200004

1

32

32

2

1

试

大学体育2

4200005

1

32

32

2

2

试

大学体育3

4200006

1

32

32

2

3

试

大学体育4

4200007

1

32

32

2

4

试

创业基础

4200001

2

32

16

16

2

4

查

军事理论

4200039

2

36

14

22

2

1

试

大学生心理健康

4200003

1

16

16

2

1

查

就业指导-职业规划

4200046

1

18

8

10

2

1

查

就业指导-就业技能

4200047

1

20

8

12

2

5

查

哲学与人生

4200070

2

32

32

2

2

试

写作与沟通

4200071

2

32

32

2

4

试

审美与礼仪

4200072

2

32

32

2

3

试

信息技术与应用

4200073

3

64

32

32

4

1

试

劳动教育

4200074

1

32

8

24

2

3

试

通识必修课小计

46

842

510

32

300

-

-

-

通识

选修课

公选

自然科学类

1

16

16

2

-

-

社会科学类

1

16

16

2

-

-

艺术体育类

1

16

16

2

-

-

民族特色类

1

16

16

2

-

-

通识选修课小计

4

64

64

-

-

-

通识教育合计

50

906

574

32

300

-

-

-

理

论

实验

实践

学科教育

学科

基础课

必修

专业导论（中师）

4303495

1

16

16

0

2

1

查

大学写作

4383058

3

48

48

0

3

1

试

文学概论1

4300388

2

32

32

0

2

3

试

文学概论2

4383059

2

32

32

0

2

4

试

语言学概论

4300481

2

32

32

0

2

5

试

逻辑学B

4300281

2

32

32

0

2

6

试

学科教育合计

12

192

192

0

理

论

实验

实践

专业教育

专业

主干课

必修

古代汉语1

4301986

3

48

48

0

3

3

试

古代汉语2

4301988

2

32

32

0

2

4

试

现代汉语B1

4302358

3

48

48

0

3

1

试

现代汉语B2

4302359

2

32

32

0

2

2

试

中国古代文学史1

4302481

3

48

48

0

3

1

试

中国古代文学史2

4302482

2

32

32

0

2

2

试

中国古代文学史3

4302483

3

48

48

0

3

3

试

中国古代文学史4

4302484

2

32

32

0

2

4

试

中国现代文学史1

423110A

4

64

64

0

4

1

试

中国现代文学史2

423110B

2

32

32

0

2

2

试

外国文学史1

4302311

2

32

32

0

2

2

试

外国文学史2

4302312

3

48

48

0

3

3

试

外国文学史3

4230015

2

32

32

0

2

4

试

专业主干课小计

33

528

528

0

专业

方向课

限选

中国古代文论

4301759

2

32

32

0

2

5

试

学分数10

西方文论B

4301544

2

32

32

0

2

5

查

美    学

4301117

2

32

32

0

2

6

查

民间文学概论

4301130

2

32

32

0

2

5

查

文献学与文献检索

4301504

2

32

32

0

2

5

查

任选

文化人类学

4301649

2

32

32

0

2

6

查

任选

最低

学分数6

比较文学导论

4300643

2

32

32

0

2

5

查

女性主义批评

4301158

2

32

32

0

2

6

查

外国经典作品研读

4383002

2

32

32

0

2

5

查

西方文化概论

4383064

2

32

32

0

2

5

查

文学文本解读

4383003

2

32

32

0

2

5

查

非遗理论与方法

4300789

1

16

16

0

2

7

查

民俗学导论

4301136

2

32

32

0

2

6

查

《诗经》导读

4300576

2

32

32

0

2

5

查

唐诗研究

4383062

2

32

32

0

2

5

查

宋词研究

4383063

2

32

32

0

2

6

查

《红楼梦》研究

4300575

2

32

32

0

2

6

查

明清小说研究

4383018

2

32

32

0

2

6

查

遗民文学研究

4301648

2

32

32

0

2

7

查

中国古代散文专题

4301758

2

32

32

0

2

6

查

古典诗词写作

4300843

1

16

16

0

2

6

查

中国文化概论

4300506

2

32

32

0

2

6

查

中国现当代文学思潮研究（讲座）

4301776

2

32

32

0

2

5

查

二十世纪中国乡土文学研究

4303548

2

32

32

0

2

6

查

二十世纪中国通俗文学研究

4300767

2

32

32

0

2

6

查

文学创作与鉴赏

4301710

2

32

32

0

2

6

查

中国现代经典作品研究（讲座）

4301775

2

32

32

0

2

5

查

沈从文研究

4301273

2

32

32

0

2

5

查

港台文学研究

4300806

2

32

32

0

2

5

查

网络文学研究

4301460

1

16

16

0

2

7

查

湘西作家群研究

4301577

1

16

16

0

2

7

查

汉字学

4300906

2

32

32

0

2

5

查

训诂学

4301612

2

32

32

0

2

6

查

修辞学

4301602

2

32

32

0

2

5

查

方言与文化

4383004

2

32

32

2

6

查

语言调查与研究

4300782

2

32

32

0

2

5

查

土家语与土家文化

4301435

1

16

16

0

2

7

查

苗语与苗族文化A

4301122

1

16

16

0

2

7

查

专业方向课小计

16

256

256

0

专业教育合计

49

784

784

0

实践与

创新

创业

教育

集中实践环节

必修

军事技能

4200052

2

2周

1

师范生技能综合训练及考核

4374152

1

1周

6

学年论文

4383059

2

2周

5

毕业论文（设计）

4302594

12

12周

8

集中实践环节小计

17

  17 周

—

实践与创新创业教育合计

17

  17周

—

理

论

实验

实践

教师教育

教师教育基础

必修

教育心理学

4300020

2

32

32

0

2

3

试

教育学基础

4300021

2

32

32

0

2

4

试

教师职业道德与专业发展

4370006

1

16

16

0

1

2

查

中学语文课程标准与教材研究

4383005

2

32

32

0

2

4

试

中学语文教学设计与案例分析

4383006

2

32

32

0

2

5

试

教师教育基础必修课小计

9

144

144

0

任选

教育政策与法规

4300022

2

32

32

0

2

5

查

教育科研方法

4370000

2

32

32

0

2

6

查

青少年发展心理学专题

4370001

2

32

32

0

2

6

查

学习心理学

4370002

2

32

32

0

2

5

查

中外教育名家思想

4370003

2

32

32

0

2

6

查

教育测量与统计

4310007

2

32

32

0

2

5

查

教师教育基础任选课小计

2

32

32

0

最低

学分数2

教育教学能力

必修

普通话与教师语言艺术

4383000

1.5

32

16

16

2

2

查

教师书写技能

4301673

1

16

16

0

2

1

查

德育与班级管理

4370005

1

16

16

0

2

4

查

教育技术应用

4370200

1.5

32

16

16

2

4

查

语文教学技能训练

4300559

2

32

32

0

2

6

查

教育教学能力必修课小计

7

128

96

32

综合实践活动设计

4383008

1

16

16

0

2

5

查

语文课程改革理论与实践

4383009

1

16

16

0

2

4

查

中学语文教学评价与研究

4301706

1

16

16

0

2

5

查

高中语文教学

4383013

1

16

16

0

2

6

查

初中语文教学

4383012

1

16

16

0

2

6

查

教育教学能力任选课小计

2

32

32

0

最低

学分数2

教师教育实践

必修

教育见习

4303801

1

3周

1-6

查

教育研习

4303802

1

3周

7

查

教育实习

4302887

6

12周

6/7

查

教师教育实践小计

8

 18周

—

教师教育合计

28

336

304

32

1

师德

规范

2

教育情怀

3

学科素养

4

教学能力

5

班级指导

6

综合育人

7

学会反思

8

沟通

合作

通识教育课程

公共必修

思政类

H

M

L

M

外语类

M

L

H

军体类

L

M

H

信息技术类

M

H

L

创业基础类

M

L

H

就业指导类

L

H

M

心理健康类

H

L

M

专业教育课程

专业

基础课

专业导论

L

M

H

大学写作

H

M

L

文学概论

H

M

L

语言学概论

H

M

L

中国文化概论

L

H

M

逻辑学

H

M

L

专业

主干课

古代汉语

H

M

L

现代汉语

H

M

L

中国古代文学史

L

H

H

M

中国现代文学史

L

H

M

中国当代文学史

L

H

M

外国文学史

L

H

M

教师

教育

课程

必修课

（含限选课）

中国古代文论

H