关于组织开展2010—2012年教学改革研究项目申报
为进一步深化教学改革，提高教学质量，学校研究决定组织开展2010-2012年度教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查和结题工作，现将有关事项通知如下：
项目的立项实施要深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为本，推进素质教育,提高高等教育质量；
要进一步更新和转变教育思想，树立德智体美全面发展的观念，全面提高学生的综合素质；树立全面的质量观，切实推进教育教学体系建设；树立人才培养特色的观念，注重学生个性特征，因材施教；树立注重实践和终身学习观念，培养学生应用能力和自主学习能力。
要主动适应地方经济社会发展的需要，紧密结合我校教学实际，以全面提高教育教学质量为目标和科学严谨的态度，开展教学改革研究和实践。
教改项目研究内容涉及人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法改革、实践教学、教学质量评价、教学管理等方面的研究与实践等，勇于创新，重在特色，力争有创新性突破。
要加快人才培养模式的改革，不断优化课程体系、更新教学内容，使之更好地适应经济社会发展和科技进步的要求，适应学生成长、成才的规律；大力改革教学方法与手段，注重学习和思考、探索相结合，倡导多样式教学，营造独立思考、自由探索的教学环境；要注重加强实践性教学，要加强实践教学，推进实践教学改革，坚持理论与生产实际、社会实践相结合，增强学生的动手能力，提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力。
根据当前教学工作的实际情况，教务处制定了2010--2012年教学改革研究项目选题指南（见附件1）。各单位可根据项目选题指南选题，也可根据教学实际自行选题。
教学改革项目以“吉首大学本科教学质量与教学改革工程”为引导，突出教育教学观念、质量工程、专业结构调整、人才培养方案优化、课程开发建设、实践教学改革、基层教学组织建设、质量监控、教学管理等重点，鼓励理论与实践相结合基础上的个案研究。优先资助指南中研究教学与管理中存在的突出问题的项目。
为提高教改项目的研究成效，从今年开始，引入指标奖惩机制，对2008年之前立项的教改项目结题率达到优秀的学院给予奖励申报指标。（附件2）对项目管理不到位、项目结题率低的学院适当减少申报指标。
１、请各教学单位严格按教务处下达的申报指标，组织好单位初评与推荐工作。一般项目原则上由各学院单位自行评审确定，报教务处审查备案，教务处将组织专家对各单位上报的重点项目进行评审，确定立项项目。
2、教务处按照《吉首大学教学改革研究项目立项与管理办法》对立项项目进行跟踪管理，并根据各单位项目执行、结题情况和项目成果水平下达下一轮教改项目指标，届时，对于完成好的单位将增加指标，对于管理不到位而完成不好的单位将减少指标。
1、申请者须填写2010--2012年吉首大学教学改革研究项目申请书（附件3）一式3份。
2、各单位经评审后，须填写吉首大学教学改革研究项目推荐汇总表（见附件4）一份。
3、已有立项项目尚未结题和三年内（2006-2009年）有曾被撤销项目的主持人不得申报和参与本次项目。
2009年立项项目需填写中期报告书（附件5）；2008年之前立项项目须填写结题报告书（附件6），并附佐证材料，结题内容需与该项目立项申请书的预期结题内容基本一致；2007年之前延期结题项目不得再次延期。
所有申请书请于教务处网站“质量与教学研究”下载专区下载。各单位统一于2010年12月26日前将相关材料报送教务处教研科，张家界校区报送张家界校区教务办。
联系：（校本部）0743-8564146（张家界校区）0744-8202089
附件：1、2010--2012年吉首大学教学改革研究项目选题指南
2、2010--2012年吉首大学教学改革研究项目申报指标
3、2010-2012年吉首大学教学改革研究项目申请书
|
