转眼间，一周又过去了，实习的步伐向前迈进，给我的感受也更深刻了。
这几周上了几次课，使我对讲课有了更进一步的理解。上第一堂课时，我既紧张又兴奋。紧张的是我站在讲台上面对下面这么多的“观众”，兴奋的是我终于站在讲台上了。我努力保持镇静，尽量放慢语速，让我的思维跟上节奏，使“观众”能听清晰我讲课的内容。慢慢地，我找到感觉了，思路也活跃了，还有一点即兴发挥。指导老师对我的授课作出了肯定的评价。
随后的几堂课讲得有差也有好，但只要没有特殊情况，我基本上能够在课堂上比较自然的讲课。
总结讲授过的这几堂课，给我的感觉是，要想在讲台上讲好每一堂课，充分的准备是必不可少的。准备越充分，讲课的效果就越好；准备工作也是辛苦的，真可谓“台上一分钟，台下十年功”。
在讲台上，我们不仅要克服自己的心理障碍，而且要知晓“听众”的心理；不仅要了解他们的知识层面，而且要通晓他们的思想层面；不仅要自己了解知识，而且要把知识讲清楚、讲明白、讲透彻，这需要一个互动的过程作为载体。
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