世界上心与心的距离最远，然而世界上心与心的距离又最近。
刚到市民中的时候，接待我们的初二年级组主任告诉我们，市民中的学生大多来自城郊、农村，家庭条件不是很好，而且很多孩子来自单亲家庭、下岗家庭，或是留守儿童，这些学生大多纪律较差，学习生活习惯不好。我们2004级汉语言文学师范一班18人被分到了初一年级，我是初一年级实习队队长，周海英老师是我们的指导老师。
第一天刚去，学生就给我送了一份丰厚的“见面礼”。212班五个同学在头天晚上翻墙出去上网被记大过处分。自我介绍时我说姓“朱”，班里的同学就都哄堂大笑，只因“朱”跟“猪”谐音。天啦，我不禁在心里哀嚎，这样一群孩子，我们该怎么管，怎么进行心与心的交流。不错，世界上心与心的距离是最远的。带队老师刘端、周海英马上安抚我们的情绪说：“人生的成功不在于拿到好牌，而是怎样将坏牌打好！注意，没有糟糕的学生，只有差劲的老师，大家应该拿出所有的热忱来完成实习任务，当好一名老师！”
我们18个年轻人怀着满腔的热情“上路了”。一开始，我们确实存在了不少问题，经验不足，主动性不强，管理班级时经常有捉襟见肘的感觉，特别是做班主任工作。我们自己还是一群刚刚步入社会的小毛孩啊，一下子面对这么多学生，又调皮，确实够我们受的了。但我们没有灰心，依旧诚诚恳恳的工作，用爱和责任坚持下来。
转眼间，实习已三个星期了。一阵秋风一阵凉，十月下旬的天气，秋雨带着几分凉意随风刮进脖颈里，凉飕飕的。是呀，天气冷了。我们也换上了毛衣和外套。然而，209班班上居然还有一个学生几天来一直穿着凉鞋来上课。细心的小魏发现了，悄悄地把那个学生拉到一边，亲切地询问：“你怎么还穿着凉鞋啊？”那学生满脸通红的回答说：“只有一双鞋，坏了，所以只好穿凉鞋来上课啦。”看来这是一个家境很贫困的孩子。看着学生红通通的脚趾头，瑟缩发抖的肩膀，小魏记在心里。中午大家午休时，他没有休息，而是直奔街上提回了一双布鞋，赶紧给那位孩子换上。一切都做得悄无声息，大家还在睡梦中呢，但我相信那位孩子的心里一定是暖洋洋的。尽管小魏不愿让大家知道，可我们还是知道了。谁说坏事传千里啊，其实好事也照样传千里！
菊菊也是我们队里的一位实习老师，她的精神更让我们受到鼓舞，她的坚强值得我们每个人学习。实习期间，她父亲到州医院住院，从她红肿的眼睛和泪痕未干的脸上，我们隐隐约约地感到可能出什么事情了，大家都暗暗的替她担心。但是我们又都感到很迷惑，她一切照常，每天按时来学校管理班级、上课，风雨无阻，只偶尔说有急事向我请了几次假。我们紧绷的心又放松了，心想许是我们多虑了。有一天，队里另一个实习老师悄悄的跟我说：“菊菊父亲重病，好像已到胃癌晚期了。”我的心猛地一沉，怪自己往日的疏忽，作为队长没能很好的观察了解组员的具体情况。我马上向年级组主任请示，单主任和菊菊所在实习班级的班主任陈老师（也是原任课老师）立即表态：只要她愿意，可以马上中止实习去照顾重病的父亲。她的回答只有一句：“我会坚持下去！”她坚定的眼神让我不再好说什么。
更多的事情发生在实习老师和学生之间。我组织他们吃饭时，同学盛情的邀请我：“朱老师，坐下来和我们一起吃饭吧！”其他的实习老师也纷纷说出自己遇到的感人的事情，今天某某塞给我一个鸡蛋；某某塞给我一瓶牛奶等等。更让人动容的是，还有的调皮学生用稚嫩的图画和语句来表达歉意，希望老师原谅，说自己以后会好好学习……
是的，我们是有很多的缺点和不足，但是我们每个人都在用一颗赤诚的心来做我们的工作。我们所选择的道路，是一条温柔、仁慈、热情、包容与欣赏的道路。我们的精神被这些美丽的特质所充满，这种精神创造出我们心中的爱！而我们心中的爱也渐渐的温暖了学生的心，学生与我们的距离拉近了，再苦再累我们也心甘情愿。
不信，我们这18个人，你随便拉一个来问问，每个人都经历了一个个有悲有喜的故事。我们紧紧团结在一起，相互学习，虚心请教。这个团体如一棵渐渐长大的小草，生存和长大是我们的迫切要求，我们顽强地从岩缝中地底下钻出来，努力汲取阳光和养料。而我们要生存，要长大，就难免遇到风风雨雨、磕磕绊绊。我们不灰心丧气，也不怨天尤人，尽力把以后的工作做到细处。18个人携手共进，咬咬牙挺过去，前面又是一方晴朗的天！
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