本网讯（学生记者 陈靖） 6月13日，在我校砂子坳校区总理楼60518，吉首新闻网总编、吉首宣传部网信工作负责人田琳走进我院2015级网媒班课堂进行网络舆情实践教学。
图文 全景（刘静沙 摄）
田琳以网络舆情对政府是玫瑰还是炸弹为主题进行讲课，她以古代衙门击鼓鸣冤为例分析古人如何搜集舆情。随后，她以此为切入点，就现代网络舆情的发展情况进行分析。
在分析的过程中，田琳首先以互联网信息中心发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》为例讲到，中国的网民规模和互联网普及率呈上升趋势，已经逐步成为一个网络大国和信息大国，从“互联网＋”时代开始，各种自媒体的出现使得信息传播呈现“裂变式”或“克隆式”的特点。
在谈到网络舆情的处理方式时，田琳以吉首市政府对于一些舆情事件的处理过程为例，谈到正面舆情和负面舆情的影响以及网络舆情作为冰山一角，可以引发一系列问题。在对于吉首市湘西雅思中学老师罚学生吃垃圾事件的舆情分析中，她让同学扮演政府相关工作人员进行现场模拟处理，以此加强同学们对于舆情怎样处理方式与过程的理解。
田琳在总结中提道：“网络舆情对于政府就是一朵带刺的玫瑰，有利也有弊，舆情工作者对于公文书词一定要严谨准确，不能有所疏漏，在出现负面舆情时，要查实事件、迅速处理，把负面影响降到最小化。”
田琳寄语同学们，舆情无处不在，要学好舆情的艺术，这对自己以后的生活和工作有很大帮助。
学生编辑：刘欣然 许慧方
